Der offene Kindergarten ist sowohl eine Reaktion auf die heutigen Lebensbedingungen von Kindern als auch eine Umsetzung der veränderten Sichtweisen zur kindlichen Entwicklung.
Basis für die Entwicklung eines geeigneten pädagogischen Konzepts für unseren Kindergarten waren die Erkenntnisse aus den gesellschaftlichen Veränderungen und den veränderten Qualifikationsanforderungen an zukünftige Arbeitskräfte, also an die Kinder von heute sowie die aktuell vorhandenen Faktoren in der täglichen Auseinandersetzung der Kinder mit ihrer Umwelt. Wir sehen es als wesentliche Aufgabe unserer Arbeit an, Kinder nicht auf spezielle (isolierte) Fähigkeiten und spezielles Sachwissen hinzutrimmen, sondern sie für ein Leben in einer sich ständig verändernden Welt vorzubereiten.
Im Gegensatz zum späteren, schulischen Lernen ist das elementare Lernen kleiner Kinder dasselbe wie leben, tun oder sein. Es geschieht vor allem über die Sinne in der aktiven Auseinandersetzung mit dem, was Kinder umgibt.
Ziele unseres pädagogischen Konzeptes sind
- Problemlösungswissen
- Handlungsfähigkeit
- Selbständigkeit
- praktische Fähigkeiten
- Solidarität
- Kritikfähigkeit
- gesundheitsbewusstes Verhalten
Entwicklung der Persönlichkeit durch Förderung von
- emotionaler Sicherheit
- Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl
- Wahrnehmen und Formulieren eigener Bedürfnisse
- Lernbereitschaft
- Kreativität
Entwicklung der Persönlichkeit durch Förderung von
- emotionaler Sicherheit
- Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl
- Wahrnehmen und Formulieren eigener Bedürfnisse
- Lernbereitschaft
- Kreativität
Entwicklung sozialer Verhaltensweisen zum Beispiel
- von Gemeinschaftsfähigkeit
- von Bindungsfähigkeit im außerfamiliären Raum
- von Toleranz und Verantwortungsbewusstsein
