Personal
Die personelle Situation sieht zurzeit wie folgt aus:
Liane Frantz
Erzieherin
Kindergartenleiterin
39 Stunden / Woche
Marion Röhrig
Erzieherin
Gruppenleiterin der Delphingruppe
28,37 Stunden / Woche
Anke Schäfer
B.A. Sozialpädagogin
Gruppenleiterin der Ameisengruppe
Stellvertretende. Leiterin.
39 Stunden / Woche
Inge Stiebing
Erzieherin
Gruppenleiterin der Schildkrötengruppe
26,34 Stunden / Woche
Barbara Gürster
Erzieherin
Zuständig für alle Gruppen
39 Stunden /Woche
Stefanie Wilhelm
Erzieherin
Integrationskraft und Zweitkraft derAmeisengruppe
33,8 Stunden / Woche
Hiltrud Ernst
zuständig für
Küche & Mittagessen
20,26 Stunden /Woche
ergänzend
Freiwillige im Bundesfreiwilligendienst (BFD), PraktikantInnen, Schülerinnen
Weitere Angestellte im Kindergarten sind
Susanna und Gerhard Ratz zuständig für die Sauberkeit
30 Stunden/Woche (Susanna)
Unser Reinigungsteam kommt zuverlässig jeden Tag in die Einrichtung.
Johann Schneider, unser Hausmeister für „alle Fälle“, steht uns acht Stunden in der Woche zur Verfügung.
Ausbildungsstelle
Der Kindergarten Tabaluga hat die Möglichkeit Auszubildende zur Sozialassistens, KonsultationspraktikantInnen und WochenpraktikantInnen aufzunehmen.
Mitarbeiterinnen
In unserem Kindergarten arbeiten derzeit sieben Mitarbeiterinnen, unter-schiedlichen Alters, mit unterschiedlichen Begabungen und Berufserfahrungen. Aber alle arbeiten an einem gemeinsamen Ziel. Im Team bereichert die Vielfalt an unterschiedlichen Voraussetzungen und Erfahrungen unsere Arbeit.
Entscheidend in unserer Teamarbeit sind die gute Zusammenarbeit, die gegenseitige Wertschätzung sowie das gemeinsame Ziel, Grundlagen zu erarbeiten und Lösungswege für die gestellten Aufgaben zu finden.
Durch die Offenheit, Konfliktfähigkeit, Kooperationsbereitschaft und die Solidarität ist eine lebendige Teamarbeit möglich, die sich sehr positiv auf das Zusammenleben und den Umgang mit Kindern auswirkt.
Teambesprechung
Es ist besonders wichtig, einen festen Zeitraum in der Woche für regelmäßige Teambesprechungen einzuplanen, in dem man ohne Kinder
über organisatorische oder konzeptionelle Fragen und Angelegenheiten sprechen kann.
Dies geschieht bei uns durch:
- Fort- und Weiterbildungsseminare
- Regelmäßiges Lesen von Fachliteratur
- Austausch und Hospitation mit und in anderen Kindergärten und Schulen
- Teilnahme an Vorträgen und Diskussionsveranstaltungen
- Besuche von Messen
