...Institutionen und Fachdiensten
Um bei Problemen und Förderungen früh und angemessen reagieren zu können, sind Maßnahmen auf verschiedenen Ebenen notwendig. Oft ist eine Zusammenarbeit mit pädagogischen-therapeutischen Fachdiensten angemessen. Die häufigsten Kooperationspartner in diesem Bereich sind:
Patenzahnarzt Dr. Wolfgang Schulz
- Erziehungsberatungsstellen
- Frühförderstellen
- Jugendamt
- Amt für soziale Sicherheit
- Sozialamt
- Gesundheitsamt
- Veterinäramt
- Logopädin
- Kinderarzt
- Zahnarzt
- Ergotherapeutin
Beim Übergang vom Kindergarten in die Eingangsstufe kommt eine verstärkte Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Grundschule besondere Bedeutung zu.
Allgemeines Ziel von Erzieherinnen, Sozialpädagogen und Lehrern ist es, durch die Zusammenarbeit den Kindern den Übergang von einer Institution in die andere zu erleichtern.
Dies geschieht mit gegenseitigen Besuchen der Schul- und Kindergartankinder und Gesprächen innerhalb des Jahres unter den Pädagogen.
Weitere Zusammenarbeit besteht mit
- Berufs- Fach- und anderen Schulen
- Musik- und Volkshochschulen, (Musikschule: Musikunterricht in der Einrichtung, Spielkreis für Kinder ab dem 2. Lebensjahr vor der Kindergartenzeit).
- Unfallkasse
- Feuerwehr
- Gesundheits- und Veterinäramt
- Rotes Kreuz
- Fortbildungswerken
- einer Englischlehrerin
